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El congresista rechazó los cuestionamientos del sindicato y comparó la canasta educativa de esos planteles con la de instituciones públicas de Bogotá
El examen fue presentado por los alumnos de grado undécimo como parte del cierre de su educación media. El reporte individual incluirá el desempeño registrado en las áreas evaluadas y podrá descargarse de manera virtual
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Los resultados de PISA 2025 volvieron a encender las alarmas sobre la educación argentina. El desempeño de los alumnos fue peor que en 2022 y 2018, y es la primera vez que la Argentina retrocede simultáneamente en las tres áreas evaluadas: Matemática, Lengua y Ciencias. Un trabajo del Instituto de Estudios sobre la Realidad Argentina y Latinoamericana (Ieral), el centro de investigación económica de la Fundación Mediterránea, aporta datos de contexto a la situación: el 28% de los estudiantes argentinos de 15 años falta a clases y el mismo porcentaje trabaja.Las autoras del informe, las economistas Laura Caullo y Guadalupe Galíndez, pusieron la lupa sobre algunas de las condiciones y trayectorias con las que los estudiantes llegan a los 15 años, la edad de los participantes de la evaluación internacional. Si bien su análisis no permite establecer una relación causa-efecto, sí ayuda a identificar asociaciones relevantes.Una de ellas es la repitencia. El 17,7% de los estudiantes había repetido al menos una vez durante la primaria o la secundaria. Detrás del promedio hay una brecha socioeconómica considerable: 28,7% corresponde al cuartil de menores recursos, mientras que solo el 6% corresponde al cuartil superior. Otra dimensión es la asistencia. El 27,8% de los adolescentes argentinos que participaron de esta evaluación internacional dijo haber faltado a clases al menos una vez durante las dos semanas anteriores a la evaluación, lo que equivale a más de uno cada cuatro estudiantes. El ausentismo también tiene un componente socioeconómico. Entre los estudiantes del cuartil de menores recursos alcanza el 33,8%. Sin embargo, no se limita a los sectores vulnerables. En el cuartil de mayores recursos, alcanza el 19,2%. Es decir, casi uno de cada cinco.¿Impacta en el desempeño?Al asociar la asistencia con los resultados en las pruebas de Matemática, Lectura y Ciencias, quienes habían faltado al menos una vez en el último mes obtuvieron puntajes inferiores a los de quienes no lo habían hecho: la diferencia promedio fue de 31 puntos en Matemática, 36 en Lectura y 39 en Ciencias. Ese vínculo se mantiene cuando se comparan estudiantes dentro de cada nivel socioeconómico.Las economistas autoras del informe enfatizan que los resultados de PISA permiten identificar asociaciones entre la inasistencia y el desempeño, pero no establecer una relación causa-consecuencia. Una falta puede estar vinculada con problemas familiares, enfermedad, dificultades escolares, trabajo u otras circunstancias que también pueden incidir sobre el desempeño. "Por lo tanto, no corresponde afirmar que faltar a clases provoca por sí mismo una determinada pérdida de puntaje", plantean.Advierten que lo que sí revelan los datos es que la asociación entre ausentismo y menores resultados no desaparece en los niveles socioeconómicos más altos: "Estar formalmente dentro del sistema educativo es una condición necesaria, pero no dice todo sobre la forma en que se transita la escolaridad". La brecha entre quienes faltaron y quienes no lo hicieron es mayor en el cuartil socioeconómico más alto. En Matemática llega a 37 puntos, frente a diferencias de entre 18 y 20 puntos en los tres cuartiles inferiores. El efecto de estudiar y trabajarEl nivel socioeconómico sigue marcando diferencias muy grandes. En Matemática, los adolescentes del cuartil inferior obtuvieron 342 puntos, mientras que los del cuartil superior, 421. Entre ambos grupos hay 79 puntos de distancia. Las desigualdades de origen no solo se reflejan en los puntajes, sino también en algunas características de las trayectorias escolares. Los estudiantes de menores recursos repiten y faltan con mayor frecuencia, subrayan las autoras del informe. Y a esas diferencias se suma el trabajo. El 27,6% de los adolescentes declaró haber realizado un trabajo por una remuneración durante las dos semanas anteriores a la evaluación. Entre los estudiantes del cuartil socioeconómico más bajo, la proporción alcanza el 33,9%.El problema excede la discusión educativa. "Estos adolescentes formarán parte de la fuerza laboral de las próximas décadas y sus capacidades para razonar, resolver problemas, incorporar nuevas tecnologías y seguir aprendiendo serán parte del capital humano con el que contará el país", sintetizan las autoras del informe. Añaden, a su vez, que "la estabilidad macroeconómica, la inversión y mejores reglas de juego son condiciones necesarias para crecer. Pero sostener ese crecimiento también requiere capital humano y construirlo lleva mucho más tiempo".
El primer sorteo del día, ya cuenta con sus números ganadores. Consulta si eres uno de los afortunados participantes
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La diputada panista, Paulina Rubio Fernández, cuestionó el informe de la presidenta Claudia Sheinbaum y sostiene que incluye datos que no reflejan la situación del sistema educativo
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Juegos Once dio a conocer la combinación ganadora del sorteo 5 de las 21:15 horas. Tenemos los números ganadores aquí mismo.
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A nivel global, la especialista en datos, Sol Clemente, detalló en Ronda de Investigación (RDI) que, "lo que se vio es que cayeron los niveles de educación, tanto en matemática, en lengua y en ciencia, en todo el mundo". Leer más
Infobae le comparte los últimos números y la combinación ganadora de una de las loterías más populares del país
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Los aficionados de esta lotería pueden verificar si su jugada resultó premiada en el último sorteo
El titular de la SEP destacó los resultados de la Nueva Escuela Mexicana
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Boca Juniors venció este martes a San Pablo de Brasil 1 a 0 como local en la Bombonera en el encuentro de ida de los cuartos de final de la Copa Sudamericana 2026 y sacó la primera ventaja en una serie que se cerrará en territorio brasileño.El único tanto del partido lo marcó Miguel Merentiel a los 52â?². Todo nació en una acción en el mediocampo donde Leandro Lozano le dio un pase a Leandro Paredes y este, presionado, abrió las piernas y dejó pasar el balón para Santiago Ascacíbar. El 'Ruso' abrió la cancha para Lautaro Blanco y el lateral izquierdo envió un centro a media altura al área que el urugayo primero controló con mucha clase e hizo pasar de largo a dos defensores y, luego, necesito de dos remates para anotar porque el primero le dio en la cabeza al arquero Rafael.El encuentro fue muy discreto. En el primer tiempo la única ocasión de peligro la tuvo el Tricolor con un cabezazo de Luciano que rechazó el arquero Álvaro Montero. En el complemento, el equipo de Rodolfo Arruabarrena mejoró y generó la jugada del tanto, aunque no mucho más que eso.Poco después, el árbitro chileno Piero Maza expulsó a Domingos Duarte tras una presunta infracción sobre Paredes, pero fue convocado por el VAR y corroboró que el jugador de San Pablo tocó el balón antes que el de Boca y que fue este el que lo impactó en su pierna. De hecho, los jugadores brasileños pidieron que la tarjeta roja para el volante del xeneize. View this post on Instagram La revancha de la serie tendrá lugar el próximo martes 15 de septiembre a las 21.30 (hora argentina) en el estadio Morumbí de San Pablo. El ganador avanzará a las semifinales y enfrentará a quien se imponga de la llave entre Independiente Santa Fe y Vasco Da Gama de Brasil, que en la ida empataron 0 a 0 en Colombia.Incluido el duelo de este miércoles, el historial entre Boca y San Pablo llegó a 13 partidos oficiales con seis alegrías de Boca, cuatro de San Pablo y tres empates. La última vez que ambos clubes se habían enfrentado fue en la Copa Sudamericana 2007. En la primera etapa -octavos de final- de un certamen que por entonces solo tenía instancias de eliminación directa, el xeneize ganó 2 a 1 en la Bombonera y perdió 1 a 0 en Brasil, por lo que quedó eliminado porque su rival anotó más tantos de visitante.
El sorteo nocturno de esta reconocida lotería colombiana, arrojó los siguientes números y signo zodiacal como resultados ganadores
Conoce cuáles fueron los últimos números sorteados de este juego en su modalidad de la noche
Los resultados de la prueba destacan que solo uno de cada doscientos estudiantes en México alcanzó un puntaje alto en esta evaluación
El plazo de 60 días naturales para reclamar el premio comenzará a contar a partir del día siguiente a la publicación de los resultados
La académica de la Universidad de La Sabana afirmó a Infobae Colombia que el análisis debe ir más allá de las carencias que reflejan los indicadores, y centrarse en trayectorias estudiantiles, equidad y capacitación permanente docente
El senador cuestionó un incremento de presupuesto para la agremiación de educadores y una disminución en el rendimiento académico nacional, según la medición internacional
Las autoridades confirmaron el fallecimiento de una tercera persona que asistió al festival y que murió durante su traslado a un hospital
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La evaluación de la OCDE aplicada en 91 países volvió a mostrar un desempeño bajo de jóvenes de 15 años en ciencias, matemáticas y comprensión lectora, según los resultados divulgados este martes
Ya están disponibles los números ganadores correspondientes al primer sorteo del día. Pueden consultarse a continuación
El senador del PAN sostiene que el desempeño de los estudiantes de refleja un deterioro educativo
Las tres jurisdicciones participaron con muestras propias en la evaluación. La Ciudad de Buenos Aires volvió a obtener los mejores resultados pero cayó fuerte en Lectura, igual que Mendoza. Córdoba mejoró en Ciencias, a contramano de la tendencia nacional. Advierten por el peso de las desigualdades socioeconómicas
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Como cada martes, aquí están los resultados del sorteo, dados a conocer por Loterías y Apuestas del Estado
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Los resultados de PISA 2025 reflejaron limitaciones en la capacidad de interpretar textos entre alumnos de 15 años. Óscar Picardo Joao vinculó el desempeño con la falta de programas de lectura y el consumo de contenidos digitales
Por el lado de Estados Unidos y Reino Unido, se analizó en Ronda de Corresponsales (RDC) los resultados se mantuvieron o fueron mayores al promedio. Leer más
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La diva permanece bajo observación médica en el Sanatorio Mater Dei.Los especialistas analizaron el informe y llevaron tranquilidad sobre su estado de salud.
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Horas después de que se conocieran los resultados de las pruebas PISA 2025, que mostraron un nuevo retroceso de la Argentina en matemática, lectura y ciencias, el Gobierno calificó el panorama educativo como "preocupante" y sostuvo que los datos reflejan los aprendizajes acumulados durante una trayectoria escolar que, para los alumnos evaluados, comenzó en 2013.El Ministerio de Capital Humano se pronunció a través de su cuenta oficial en X y difundió un video en el que el secretario de Educación, Carlos Torrendell, y la subsecretaria de Información y Evaluación Educativa analizaron los resultados publicados este martes.El video de la Secretaría de Educación tras el resultado de las pruebas PISA"El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) evalúa los logros de aprendizaje en Matemática, Lectura y Ciencias de estudiantes de 15 años de edad, que ingresaron al sistema educativo hace 12 años", señaló la cartera que conduce Sandra Pettovello. Y agregó: "Ya están disponibles los resultados de la edición 2025 y muestran una situación preocupante, que refleja los aprendizajes acumulados a lo largo de una trayectoria escolar iniciada en 2013".El mensaje concluye con una definición sobre el escenario que enfrenta el sistema educativo: "Esto evidencia el gran desafío que tenemos por delante: mejorar la calidad educativa para que cada chico pueda desarrollar todo su potencial". La publicación también menciona la cuenta del presidente Javier Milei.El pronunciamiento oficial llegó luego de conocerse los resultados de la novena edición de PISA, la evaluación internacional impulsada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). La Argentina retrocedió respecto de 2022 y 2018 en las tres áreas troncales y obtuvo su peor desempeño desde 2006. En el video difundido por Capital Humano, Torrendell explicó el alcance de la evaluación. "Hoy se dieron a conocer los resultados de las pruebas PISA 2025. PISA es el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes impulsado por la OCDE. Se implementa cada tres años desde el año 2000 y evalúa los logros de aprendizaje de estudiantes de 15 años en matemática, lectura y ciencias en 91 países", señaló.La subsecretaria de Información y Evaluación Educativa fue más allá al describir el escenario que dejaron los resultados. "PISA 2025 muestra una situación preocupante. Los resultados a nivel global para las tres áreas evaluadas son los más bajos desde la primera edición del estudio. Los resultados cayeron y el punto de partida ya era bajo", afirmó.Los números permiten dimensionar ese diagnóstico. En matemática, apenas el 24% de los estudiantes argentinos alcanzó el nivel básico de competencia, frente al 65% promedio de la OCDE. Dicho de otro modo, el 76% quedó por debajo de ese umbral. La proporción había sido del 73% en 2022 y del 69% en 2018. Con 367 puntos, la Argentina quedó en el puesto 75 entre los 91 países participantes y octava entre las 13 naciones latinoamericanas evaluadas. La caída también alcanzó a las otras dos áreas. En ciencias, el 41% de los alumnos argentinos llegó al nivel 2 o superior, considerado el umbral básico de competencia, mientras que en lectura lo consiguió el 40%. En esta última área, seis de cada 10 estudiantes quedaron por debajo del nivel mínimo requerido para identificar, entre otras capacidades, la idea principal de un texto de extensión moderada. El dato transversal es todavía más severo: solo el 7,8% de los jóvenes argentinos de 15 años alcanzó simultáneamente el umbral mínimo en las tres materias evaluadas y se mostró comprometido con la prueba. Además, el desempeño de excelencia es marginal: casi ningún estudiante argentino llegó a los niveles 5 y 6 en matemática y apenas el 1% lo hizo en lectura y ciencias. Frente a esos resultados, el Gobierno buscó poner el foco en el carácter acumulativo de los aprendizajes evaluados. En un comunicado oficial publicado este martes, Capital Humano sostuvo que la edición 2025 refleja el recorrido educativo de estudiantes cuya trayectoria comenzó en 2013 y atribuyó el deterioro a las políticas aplicadas durante las gestiones anteriores. Al mismo tiempo, reconoció que la caída argentina se inscribe en una tendencia internacional de estancamiento y descenso, aunque remarcó que el país partía de niveles que ya eran bajos. La posición oficial se apoyó también en un fenómeno internacional detectado por la OCDE. Los resultados globales de 2025 fueron los más bajos desde que comenzó PISA, en 2000, y lectura fue el área con el descenso más pronunciado. Entre los fenómenos observados aparece el crecimiento de los denominados "lectores apresurados": alumnos que recorren los textos de manera superficial, responden rápidamente y se equivocan con frecuencia. Esa conducta casi se duplicó entre 2018 y 2025. Torrendell, por su parte, planteó que revertir los indicadores requerirá un proceso de largo plazo. "Sabemos que un problema estructural no se resuelve en tres años", sostuvo. A partir de ese diagnóstico, mencionó las dos políticas que la administración nacional presenta como ejes para mejorar los aprendizajes: el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Nacional de Matemática."Desde el primer día el Ministerio de Capital Humano se enfocó en la mejora de los aprendizajes fundamentales, con dos políticas centrales", señaló el secretario. Sobre el primero de esos programas, explicó que apunta a que los alumnos terminen la primaria con las competencias de lectura y escritura necesarias, mediante metas definidas, capacitación docente y un trabajo articulado con las provincias.El segundo eje, agregó, es el Plan Nacional de Matemática, destinado a fortalecer las capacidades numéricas y realizar un seguimiento jurisdicción por jurisdicción. El Gobierno sostiene que ambas políticas tienen alcance federal y están orientadas a intervenir desde los primeros años de escolaridad sobre dos de las áreas en las que los resultados muestran mayores dificultades.
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El país obtuvo sus peores resultados desde 2006: cayó en lectura, matemática y ciencias. Los expertos observan un deterioro que combina problemas estructurales y cambios en cómo aprenden los chicos
El Banco Nación bajó la tasa para la refinanciación de deudas. La entidad anunció una reducción de seis puntos porcentuales en la tasa de interés destinada a la refinanciación de deudas. La baja del 35% al 29% "representa una respuesta concreta para familias que atraviesan dificultades" e "implica una cuota menor y mayor margen para que los clientes logren sustentabilidad económica", comunicó la entidad. La Casa Rosada anunció que va a denunciar penalmente a las petroleras que operan en Malvinas. La denuncia penal será contra Navitas, de capitales israelíes, y otras empresas por presuntas actividades de exploración y explotación de hidrocarburos en la cuenca Malvinas Norte. La presentación estará a cargo del ministro de Relaciones Exteriores, Pablo Quirno.La Argentina vuelve a caer en las pruebas PISA. Los últimos resultados, de 2025, quedaron por debajo de los obtenidos en 2022 y 2018. Menos del 8% de los alumnos alcanza el nivel básico en todas las materias, y Matemática volvió a mostrar el panorama más crítico. Argentina se ubicó octava entre 13 naciones de América Latina.Rusia lanzó un ataque contra Kiev luego de la tregua de tres días. Moscú reanudó sus ataques contra Ucrania con misiles y drones después de una suspensión de 72 horas de los embates con motivo de una visita sin precedentes de emisarios estadounidenses. Debido a la intensidad de los ataques, el ejército de Polonia puso a su Fuerza Aérea en alerta.Boca se prepara para recibir a San Pablo. El Xeneize es el único club argentino que sigue en carrera en la Copa Sudamericana. Espera a San Pablo de Brasil por la ida de los cuartos de final del torneo. El partido se jugará esta noche desde las 21:30 en La Bombonera.Qué es "Lo que hay que saber" y dónde lo podés escucharLo que hay que saber es un resumen de noticias que hace Brenda Brecher, y que se publica de lunes a viernes en dos ediciones, por la mañana y por la tarde; también tiene una edición de fin de semana. Lo encontrás en LA NACION y en Spotify, iTunes o YouTube, entre otras plataformas de audio. También está integrado en el Asistente de Google y en el de Amazon, Alexa, y es parte de la oferta de podcasts de LA NACION.
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Capital Humano sostuvo que los resultados de la evaluación reflejan los aprendizajes acumulados durante la trayectoria escolar de los estudiantes y abarcan el recorrido iniciado en 2013. Leer más
Argentina terminó octava en América Latina en las tres áreas evaluadas: Matemática, Lectura y Ciencias. Leer más
El Gobierno publicó este martes por la mañana un comunicado tras conocerse los resultados de las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) 2025, que revelan que menos de uno de cada 12 alumnos en la Argentina alcanza el nivel básico en todas las materias. A través de un texto difundido en redes sociales, el Ministerio de Capital Humano señaló a las gestiones anteriores, en particular al kirchnerismo, por el retroceso de la Argentina en estas evaluaciones. "Si bien los resultados se inscriben en una tendencia global de estancamiento y descenso, en la Argentina el retroceso se produce sobre un punto de partida que ya era bajo y evidencia una situación crítica en los aprendizajes", se indicó.Tras ello, la cartera que comanda Sandra Pettovello agregó: "El Ministerio de Capital Humano, a través de la Secretaría de Educación, informa que, tras conocerse los resultados de las evaluaciones PISA 2025, reafirma el compromiso con la transformación del sistema educativo mediante políticas estructurales enfocadas en aprendizajes fundamentales".Comunicado oficial.@JMilei pic.twitter.com/lYq7w5Nsjw— Ministerio de Capital Humano (@MinCapHum_Ar) September 8, 2026Asimismo remarcó que la prueba "refleja el impacto de las trayectorias escolares iniciadas en 2013â?³. "En nuestro país, los datos evidencian una situación crítica en los aprendizajes como consecuencia de las últimas gestiones de gobierno. Estos resultados se inscriben en una tendencia mundial: son los más bajos desde la primera edición del programa impulsado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en el año 2000â?³, sumó.Capital Humano mencionó que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) "detectó un fenómeno global al que denominó 'lectores apresurados', estudiantes que responden en forma rápida e incorrecta, conducta que casi se duplicó entre 2018 y 2025â?³. Otro tramo del comunicado dijo que esta tendencia no explica por sí sola la caída de la Argentina en el desempeño de las pruebas PISA y, en ese marco, acusó al kirchnerismo: "Se suma una responsabilidad concreta, el estado de la educación es consecuencia directa de una cultura educativa instaurada durante años por los gobiernos kirchneristas, que deterioraron cada sector del sistema".Por último, el ministerio elogió las políticas educativas implementadas por el gobierno de Javier Milei, que asumió en diciembre de 2023, como el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Nacional de Matemática. "El primero está orientado a fortalecer los aprendizajes desde los primeros años de escolaridad y a garantizar que todos los estudiantes del país puedan leer, comprender y producir textos de acuerdo con su edad. El segundo está enfocado en fortalecer de manera prioritaria las capacidades numéricas de los estudiantes de todo el país para que ningún chico quede rezagado", cerró el mensaje oficial.Qué dicen los resultadosLa novena edición de las pruebas PISA reveló que, en el caso de la Argentina, los puntajes promedio disminuyeron en comparación con las evaluaciones de 2022 y 2018 en las tres áreas troncales. En términos generales, el país se ubica en el bloque medio-bajo de América Latina, por detrás de Uruguay, Chile, Costa Rica, México, Colombia, Brasil y Perú, aunque por delante de El Salvador, República Dominicana, Paraguay y Guatemala.En la Argentina casi ningún estudiante logró ubicarse en los niveles más altos de desempeño en matemática. El 7,8% de los jóvenes de 15 años alcanza el umbral mínimo en las tres materias. Al mismo tiempo, la proporción de alumnos que no logra los niveles básicos aumentó respecto de las ediciones anteriores.El panorama más crítico se observa en matemática. Solo el 24% de los estudiantes argentinos alcanzó el nivel básico de competencia. Esto significa que tres de cada cuatro alumnos del país, el 76%, no pueden resolver operaciones matemáticas sencillas de la vida cotidiana. La Argentina obtuvo 367 puntos en matemática, lo que la ubicó en el puesto 75 entre los 91 países participantes y en el octavo lugar entre los 13 países latinoamericanos incluidos en la evaluación. Frente a los 378 puntos obtenidos en 2022, el resultado representa una caída del 2,9%.En ciencias, apenas el 41% de los estudiantes argentinos alcanzó el nivel 2 o superior de competencia. En lectura, solo el 40% de los jóvenes superó el nivel 2, lo que implica que el 60% no cuenta con las competencias mínimas para identificar la idea principal de un texto de extensión moderada. La evaluación consiste en una prueba cognitiva de dos horas realizada por computadora, que busca medir los conocimientos y habilidades esenciales adquiridos por jóvenes de 15 años que hayan completado al menos seis años de escolaridad formal. Cada estudiante responde una combinación específica de materias. Las evaluaciones combinan preguntas de opción múltiple y respuestas abiertas, y utilizan un sistema adaptativo que ajusta progresivamente la dificultad según el desempeño inicial del alumno.Las áreas evaluadas son lectura, matemática y ciencias. En cada edición una de ellas se selecciona como principal para un análisis más profundo, mientras las otras dos funcionan como secundarias.Las pruebas PISA miden, cada tres años, los logros de estudiantes de 15 años en Matemática, Lectura y Ciencias. En esta ocasión, formaron parte 91 países y, en la Argentina, participaron 413 escuelas y 11.200 estudiantes.
El Ministerio de Capital Humano emitió esta mañana un comunicado en el que sostiene que la evaluación mire el recorrido de los estudiantes desde 2013.Fue luego de que Argentina quedara en el puesto 72 de los 91 países medidos y tuviera una fuerte caída en Ciencias, Lectura y Matemáticas en los últimos tres años.
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Esta edición del informe excluye a Cataluña por usar una muestra sesgada. Dejaron fuera al 23% de los estudiantes, cuando el límite está en el 5%
La caída sucede en medio de un deterioro global de los aprendizajes. Casi 8 de cada 10 estudiantes argentinos no alcanzan el nivel básico en Matemática; son 6 de cada 10 en Lectura y en Ciencias. El país quedó octavo en América Latina y es uno de los que más retrocedieron en la región desde 2022
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CÓRDOBA.- "Hay una falta de empleo como nunca antes se ha visto en la localidad". La frase pertenece a Germán Font, el candidato peronista que ganó el domingo la elección en Marcos Juárez, el distrito cordobés que se hizo famoso por ser el "kilómetro cero" de Juntos por el Cambio, en 2014, en la antesala de que Mauricio Macri llegara, en 2015, a la Presidencia de la Nación.El resultado fue una sorpresa a nivel nacional, pero la situación económica y social del distrito hizo que no llamara la atención en la propia Marcos Juárez. Allí dieron cuenta de la crisis que atraviesa Metalfor, la empresa de maquinaria agrícola especializada en pulverizadoras autopropulsadas que acumula deuda con sus empleados, cheques rechazados y embargos. Con unos 600 trabajadores, es una fuente de mano de obra importante en la ciudad.Eduardo Borri, el presidente y dueño de la empresa, fue una de las caras de Pro en Marcos Juárez y es accionista principal de Bertotto Boglione, fabricante de acoplados y tolvas, también instalada en la ciudad. El propio Font, ganador en las elecciones, aludió a la "falta de empleo" como uno de los problemas centrales que afronta la ciudad, en diálogo con Paulino Rodríguez en la radio 979 Now.A esta situación se sumó que, en abril pasado, cerró el Sanatorio Sudeste, lo que dejó sin cobertura médica a más de 5.500 jubilados de Marcos Juárez afiliados al PAMI. El prestador venía con un conflicto con la obra social y terminó abandonando la actividad. Desde PAMI siempre sostuvieron que tenían problemas con el contrato de alquiler y otros que "excedían" a la obra social de los jubilados. Mauricio Svriz, socio del sanatorio, admitió que el cierre fue por una "combinación" de factores que determinaron la imposibilidad de seguir adelante. Como fuera, los afiliados locales deben atenderse en Villa María, a unos 120 kilómetros. El escenario políticoEn Marcos Juárez también atribuyen a motivos políticos la derrota de los candidatos no peronistas en las elecciones locales. Hay dirigentes de diferentes sectores que -con los resultados cerrados- admiten que había necesidad de "caras nuevas" y que eso habría recortado la recolección de votos de Pedro Dellarossa, justamente quien cayó derrotado por Font, de solo 36 años.Tras su victoria del domingo, Font viajó a la ciudad de Córdoba y fue recibido por el gobernador Martín Llaryora. Ambos celebraron que el peronismo volviera a ganar una elección en Marcos Juárez después de 53 años. La última victoria del PJ había sido en 1973. Desde entonces se sucedieron intendentes radicales y de Pro.Font encabezó una alianza de distintos sectores afines al peronismo. Su lista de Generación Marcos Juárez sumó 46% de los votos y sacó una ventaja de 25 puntos al exintendente Dellarossa. En tercer lugar quedó el candidato de Marcos Juárez Despierta, Gerardo Pasquali, que representó a la Unión Cívica Radical y el Partido Demócrata. .La participación fue baja: alcanzó 63%, seis puntos porcentuales menos que cuatro años atrás. De los casi 25.000 vecinos habilitados para votar, se ausentaron unos 10.000.Durante el encuentro, Llaryora y Font repasaron los proyectos e iniciativas para ciudad del sudeste cordobés con fuerte presencia de la agroindustria y comenzaron a delinear iniciativas. "Contá con todo el apoyo de la Provincia. Te vamos a dar no una mano, las dos manos, para que Marcos Juárez pueda crecer y progresar en este momento tan difícil", dijo el Gobernador.A su vez, Font planteó que "existe una necesidad concreta de dar vuelta la página, de llevar adelante esta propuesta diferente y de gobernar con el pleno respaldo de la Provincia". En términos absolutos, el peronismo sacó una cantidad de votos similar a la de su media histórica, mientras que la oferta no peronista dividió votos entre tres candidatos. En este escenario, el radical Rodrigo de Loredo afirmó que la experiencia de esa elección municipal "nos tiene que servir de advertencia" al llamar a la unidad a la oposición al gobierno provincial."Tenemos que dejar de lado todo tipo de interés mezquino o personal, y entender cuál es la prioridad que Córdoba necesita un cambio después de casi tres décadas de peronismo", agregó en un video publicado en las redes sociales. El mensaje es, claramente, para Luis Juez y el libertario Gabriel Bornoroni de cara a la elección del próximo gobernador en 2027.Los libertarios no presentaron lista propia en Marcos Juárez. De hecho, aún no definen su sistema de alianzas en Córdoba de cara a las elecciones del año próximo. Mientras tanto, el resultado del domingo encendió alarmas también en Buenos Aires, más precisamente en la Casa Rosada.
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