educación
Niña de 10 años habría sido abusada en un colegio de Bogotá: Secretaría de Educación se pronunció
Un caso de supuesto abuso sexual de una menor de edad en una institución educativa en Ciudad Bolívar genera preocupación
Educación: una solución para el futuro de un país y su pueblo
La descripción que hacía Estrada en 1870 reflejaba la honda preocupación de esa época. ¿Cuál es la realidad de la educación en la Argentina después de 150 años? Aquí algunas ideas sobre lo que vemos, y lo que estamos y no estamos haciendo.
Javier Milei y sus medidas, EN VIVO: mientras se espera el veto del Presidente al financiamiento universitario, Villarruel brinda una charla sobre educación
Será a las 18, junto al rector de la Universidad Católica Argentina, en el Salón Azul del Congreso.Todas las novedades del Gobierno en la cobertura minuto a minuto de Clarín.
Financiamiento universitario: a la espera del veto, Villarruel disertará sobre educación en el Senado
Lo hará a las 18, junto al rector de la UCA y la directora de una escuela de Chascomús, entre otros. Expectativa por un mensaje político relacionado con el adoctrinamiento en las aulas
Un llamado a la acción: Ayudemos a transformar la educación en el Impenetrable chaqueño
Te invitamos a ser parte de este cambio. Tu donación puede marcar la diferencia en la vida de muchos niños, familias y maestros. Es el momento de actuar.
Ramiro Aranda, ministro de Educación de Misiones: "hoy la educación tiene que estar relacionada con el mundo laboral"
En diálogo con Ticmas, el ministro de Educación de Misiones detalla el enfoque de la educación disruptiva en la provincia, que busca vincular la enseñanza con el mundo laboral y las nuevas tecnologías. Aborda los desafíos de la alfabetización y la deserción escolar, y destaca la importancia del acompañamiento a los docentes en esta transformación educativa, con capacitaciones que incluyen inteligencia artificial y tecnologías inmersivas
Polémica por la educación: la Ley de Presupuesto suspende la obligación de invertir 6% del PBI
La exigencia es para Nación y las provincias y existe desde 2006, pero solo un año se la respetó. El proyecto también difiere la obligación de invertir en ciencia y educación técnica.
La mujer que malgastó 225.000 euros de su herencia en viajes y cenas de lujo: "No supe gestionarlo porque no tuve educación financiera"
Renunció a su trabajo, emprendió un viaje por carretera, compró joyas y equipos de salud carísimos y pagó "cenas elegantes"
Cómo afecta el papel creciente de la inteligencia artificial en la educación
La inteligencia artificial generativa está redefiniendo la educación, desde el contenido académico hasta la administración y la asistencia a los estudiantes. Las instituciones se enfrentan al desafío de integrar estas tecnologías de manera efectiva para mantenerse competitivas y cumplir con su misión educativa
Docentes de educación superior tecnológica tendrán aumento salarial a partir de noviembre, ¿de cuánto será el monto?
El ministro de Educación, Morga Quero, explicó que la implementación de este incremento demandará un presupuesto de 168.4 millones de soles para el 2025
Educación e inclusión de estudiantes migrantes: desafíos y buenas prácticas en Argentina
La "Guía de buenas prácticas en políticas migratorias", creada por Ashoka, la Universidad Nacional de Lanús y CIPPEC, propone medidas para superar las barreras educativas que enfrentan los migrantes en Argentina, destacando la importancia de la inclusión y la colaboración entre distintos actores
Quién fue Avelino Porto, un referente en salud y educación de la Argentina
El exministro de Salud y fundador de la Universidad de Belgrano falleció en las últimas horas. Fue una figura clave y trascendental en la transformación y modernización del sistema sanitario y educativo nacional
Expo Exterior 2024, el mayor evento de educación internacional, vuelve a Colombia: una feria con 200 becas disponibles
Contará con el respaldo de la embajada de Australia y Nueva Zelanda, y se ofrecerán oportunidades reales y asequibles para los colombianos que buscan estudiar, trabajar o migrar al extranjero
Más allá de la inteligencia artificial: el encuentro en Chile que exploró nuevas estrategias para la educación
El EdTech Day en Iquique reunió a expertos y startups como Ticmas para debatir sobre las próximas tendencias tecnológicas que redefinirán la educación más allá de la inteligencia artificial
Cuáles son las 10 prioridades de política educativa que presenta el Acuerdo por la Educación
La Noche de la Educación reunió en el Palacio Libertad a líderes del sector público, privado y de la sociedad para presentar el documento con las prioridades para la educación argentina. Leer más
80 fotos de la Noche de la Educación
Líderes del sector público, privado y de la sociedad civil participaron del lanzamiento del Acuerdo por la Educación, un documento que identifica 10 puntos clave para las políticas que necesita la escuela argentina
Moreno urge solución a la infrafinanciación andaluza: "Hemos llegado al tope en sanidad, educación y servicios sociales"
Moreno: "Hemos llegado al tope financiero en sanidad, educación y servicios sociales"
Día del Maestro 2024: 10 enseñanzas de Melina Furman, la influyente pensadora de la educación que creía que la curiosidad y el espíritu crítico son las verdaderas claves para aprender
La escuela, el hogar, el aburrimiento, los elogios y la inteligencia emocional. Un repaso por los conceptos fundamentales que dejó la divulgadora científica Melina Furman.
Previo al Día del Maestro, presentaron un "Acuerdo por la Educación" con 10 prioridades para la mejora
La Noche de la Educación reunió a líderes del sector público, privado y de la sociedad civil para el lanzamiento de un documento que identifica 10 puntos clave para las políticas educativas que necesita la escuela argentina. Fue elaborado con la participación de más de 200 referentes
Apostar por la educación ética: la opción política más inteligente
Ante la polarización y los desafíos actuales de la democracia, expertos de la OEI destacan la importancia de priorizar la educación en valores y ética cívica para fortalecer la convivencia democrática y construir sociedades más justas y comprometidas
Un informe de la OCDE muestra el panorama de la educación: hay grandes mejoras, pero persisten retos importantes
El reporte "Education at a Glance" analiza los avances en la educación a nivel global, destacando mejoras en la inclusión y el acceso. Sin embargo, persisten retos significativos, como la desigualdad de género, las brechas socioeconómicas y la escasez de docentes en comunidades desfavorecidas
Noche de la Educación: estas son las 10 prioridades para superar la crisis del sistema
La ONG Argentinos por la Educación presentó en el ex-CCK un documento que sintetiza diez desafíos prioritarios para la agenda educativa nacional y propuestas de políticas públicas para alcanzarlos, que contó con el apoyo del secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell."Así como la Campaña por la Alfabetización que Argentinos impulsó y contribuyó tanto para avances que se están dando actualmente, auguro lo mismo para este Acuerdo por la Educación que nosotros también lo incorporamos al incluir una perspectiva de prioridades", dijo el funcionario.En primer lugar, el documento señala las urgencias de cada nivel educativo. Allí plantean ampliar la cobertura del nivel inicial -mediante dos propuestas: universalizar la oferta desde la sala de tres años y ampliar el acceso a jardines maternales de calidad desde los 45 días a los dos años-; priorizar la alfabetización inicial en el nivel primario y acompañar las trayectorias en el nivel secundario y lograr terminalidad con calidad.La segunda dimensión se refiere a la gestión a escala del sistema, en donde trazaron cuatro desafíos. Para fortalecer el gobierno de la educación proponen, entre otras cuestiones, construir y visibilizar metas educativas. Para lograr una inversión suficiente y de calidad plantean asegurar el piso de inversión del 6% del PIB en educación obligatoria incrementando la participación nacional; mejorar la eficacia y la eficiencia de la inversión educativa a través del monitoreo público de indicadores para potenciar la asignación de recursos y fortalecer la coordinación bilateral entre la Nación y las provincias.Plantean también como un desafío producir más y mejor información y evaluación educativa: fortalecer la institucionalización de la política de evaluación como política de Estado. Para eso, entre otras cosas, proponen consolidar un sistema de información educativo nominal a nivel nacional que permita contar con información precisa, oportuna y relevante y acordar e institucionalizar una política de evaluación nacional educativa a 10 años. Hoy no está institucionalizada la evaluación, un gobierno podría decidir, por ejemplo, interrumpir las pruebas Aprender. Y potenciar la formación, la carrera y el salario de los docentes, para lo cual, entre otras propuestas mencionan planificar la oferta de formación en relación con las demandas de los niveles obligatorios con información suficiente y oportuna.La tercera dimensión está centrada en la transformación de las escuela para lo cual proponen robustecer los tiempos, los espacios y las condiciones para el aprendizaje; mejorar la gestión escolar, y priorizar contenidos curriculares socialmente relevantes. Para eso, entre otras propuestas mencionan implementar la contabilidad de las horas y los días de clase por escuela, año de estudio, sección y asignatura planteándose la meta de alcanzar al menos 180 días de clase tanto en escuelas de gestión estatal como privada y extender la jornada escolar, especialmente en contextos más vulnerables. Como así también implementar una carrera directiva y de supervisión, evitar la sobrecarga de demandas administrativas sobre los equipos escolares mejorando los sistemas de información y su impacto. Y revisar y actualizar periódicamente los diseños curriculares para la formación en áreas clave de la educación digital.Proyectos "Nuestro deseo es que el diálogo sobre este acuerdo, se convierta en esa conversación abierta que nos permita alcanzar los resultados que anhelamos", afirmó Torrendell y también adelantó que el Ejecutivo enviará pronto un proyecto de ley para fortalecer la evaluación y la información educativa del sistema "junto con pautas básicas para mejorar la carrera docente y otras reformas que intentan promover una educación para todos, en libertad y con excelencia"."Además, tenemos que renovar nuestra escuela secundaria, la formación docente y la relación entre educación y trabajo, junto con un nuevo financiamiento inteligente que convierta la mala inversión en buena inversión educativa", indicó. El secretario de Educación no se refirió, sin embargo, a otros niveles educativos. A un día de la sesión que ahora peligra, en la que estaba prevista la sanción de la ley de financiamiento universitario, el funcionario consideró "legítimo" el reclamo, pero apuntó que también está de acuerdo con la prioridad del equilibrio fiscal por el que Javier Milei ya adelantó que vetaría la ley, al igual que la que buscaba actualizar las jubilaciones."Los reclamos son legítimos, vamos a ir progresivamente mejorando esa situación, pero en el medio no nos podemos paralizar. Esa es la cuestión clave. El Presidente ha señalado precisamente que no puede permitir ningún gasto, o ninguna inversión, en este caso educativa, que no tenga el respaldo de qué fuente viene porque lo que se quiere mantener es el equilibrio fiscal, que permita que se gaste solo lo que ingrese. También estamos de acuerdo con que hay que ir recomponiendo los salarios progresivamente en la medida que se pueda, pero lo central, insisto, es que una cosa no nos tape la otra y no simplemente por estrategias, sino porque lo fundamental es que nuestros chicos aprendan a leer y escribir bien. No van a llegar a la universidad, si no aprenden a escribir bien", dijo Torrendell. FirmasA través de un firma simbólica, también apoyaron la iniciativa siete gobernadores: Alfredo Cornejo (Mendoza), Raúl Jalil (Catamarca), Leandro Zdero (Chaco), Marcelo Orrego (San Juan), Claudio Poggi (San Luis), Carlos Sadir (Jujuy), y Alberto Weretilneck (Río Negro). Sin embargo, el acuerdo no es vinculante y no implica su implementación."El problema es que a los políticos no les importa la educación", dijo Mariano Narodowski, académico asociado al Observatorio de Argentinos por la Educación y exministro de Educación de la ciudad de Buenos Aires. Y agregó: "Es a ustedes, a la dirigencia política, empresaria, a los que están en las primeras filas, a la dirigencia sindical es a las que les toca llevar esto adelante"."El acuerdo significa una oportunidad para que demos vuelta la página, que tratemos de trabajar de una manera colectiva para buscar una especie de nuevo sueño", señaló Ignacio Ibarzábal, director ejecutivo de Argentinos por la Educación. Y completó que es una "invitación" para "tener la audacia de dejar esta pesadilla atrás" y animarse "al sueño de tener una educación de calidad".A su vez, explicó que el acuerdo consiste en una mirada sistémica sobre la educación obligatoria que propone prioridades y recomendaciones y es "una conversación abierta". "Queremos que de alguna manera sea un punto de partida que nos permita tener conversaciones más profundas", explicó. "Para obtener mejoras en la educación necesitamos un camino, pero un camino que nos permita pasar los tiempos electorales. Y sobre todo, lo que al principio nos parecía más difícil, que todas las visiones pudieran acordarlas para que pudiéramos sentir que traspasábamos la línea para lograr una política de largo plazo. Esperamos que trascienda a una política de Estado, que trascienda a los cambios de gobierno. Tenemos que lograr que estas 10 prioridades se transformen en políticas públicas", afirmó Ricardo Torre, presidente de Argentinos por la Educación.El documento surge de un proceso de consultas por medio de entrevistas y mesas de trabajo en las que participaron más de 200 personas de diversos perfiles -referentes educativos, funcionarios, dirigentes sociales, sindicalistas, legisladores, exministros, religiosos y empresarios- junto con la revisión de la bibliografía existente y de los informes del Observatorio de Argentinos por la Educación, un proyecto liderado por Agustina Lenzi junto con Victoria Volman.Además de referentes de la educación asistieron al evento que condujo la periodista Tatiana Schapiro que se realizó en el ex-CCK, el senador Eduardo "Wado" de Pedro (Unión Por la Patria); los diputados nacionales Sabrina Ajmechet (Pro) y Martín Tetaz (UCR); once ministros de educación provinciales; los exministros nacionales Susana Decibe y Juan Llach; la especialista en educación Guillermina Tiramonti; el presidente de AMIA, Amos Linetzky; el director de Conciencia, Juan Manuel Fernandez, y la directora del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec), Gala Díaz Langou.
Hacia una cultura de educación y salud
Con excepción de Estados Unidos, las economías capitalistas más desarrolladas adoptaron la Cobertura universal de salud, sin condicionar coberturas según cláusulas de sexo, edad o condición general. Cómo aplica en embarazos, medicamentos e internaciones. Leer más
Anuncio y dudas: piden saber cómo la Provincia financiará la educación obligatoria desde los 3 años que impulsa Kicillof
LA PLATA.- La posibilidad de instrumentar la educación obligatoria desde los 3 años en la provincia de Buenos Aires abrió un debate en la Legislatura, donde esperan no solo el proyecto de ley que Axel Kicillof anticipó que enviaría: más aún, detalles financieros para su implementación.Mientras un sector de la oposición condicionó el apoyo a la iniciativa y calificó el anuncio de "tinte electoralista", otro sector está dispuesto a acompañar mientras se incluyan en el debate otras "falencias" del sistema educativo.La obligatoriedad de la educación para los chicos que viven en la provincia de Buenos Aires desde a los 3 años fue anunciada ayer por el gobernador. "Hemos resuelto enviar a la Legislatura un proyecto de ley para hacer obligatoria la sala de 3 años, lo que nos va a permitir consolidar el ciclo educativo y consolidar el derecho de la educación", expresó el mandatario durante un homenaje por el Día del Maestro, que se celebra mañana."Kicillof no dice cómo va a financiar ese proyecto. Para poner la cursada obligatoria desde los 3 años hacen falta jardines nuevos y docentes. No informó cómo lo va a financiar. Parece un anuncio voluntarista, electoralista", consideró el diputado Guillermo Castello (Libre), que integra la Comisión de Educación de la Cámara baja provincial."No se está cumpliendo la obligatoriedad de los 4 años en la provincia -afirmó el diputado, escindido de La Libertad Avanza-. Primero debería encargarse de que se cumpla esa obligatoriedad. Por otro lado, hay pocos países en el mundo que tienen la obligatoriedad desde los 3 años; por ejemplo, Francia". Y agrego: "Otros países, como Finlandia, lo tienen desde los 7 años. Yo creo que como está, está bien".Finalmente, auguró: "Si quieren probar con algo, que prueben con algo nuevo como un sistema de vouchers, para que sea una prueba piloto voluntaria para los chicos de 3 años. Así como está va a fracasar"."Se habla de extender la obligatoriedad, pero en términos de calidad para los años que ya son obligatorios la provincia tiene enormes carencias", expresó Guillermo Kane, del Frente de Izquierda. "Podemos discutir desde qué edad sea obligatoria la escuela. Pero queremos saber cuál es el financiamiento para escuelas y docentes para garantizar esto", sumó. "Ya hay problemas muy graves para garantizar la escolaridad desde los 4 años y muchas veces la clase trabajadora no tiene acceso al nivel inicial", insistió el legislador.Apoyo condicionadoOtros sectores opositores también condicionaron su apoyo. Agustín Maspoli, presidente del bloque de senadores UCR+Cambio Federal, dijo: "Siempre vamos a acompañar iniciativas que busquen mejorar el sistema educativo de la provincia, pero creemos que hay muchas cosas por trabajar en materia educativa. Hay falencias en cuanto a los contenidos, docentes con bajo sueldos, abandono escolar de los alumnos y ausentismo de los docentes sobre el que hay que trabajar. Con esto, queremos decir que sería oportuno que el gobierno trabaje en buscar soluciones a problemas como estos".El sistema escolar de esta provincia es el más grande del país, con 5,2 millones de estudiantes. En la actualidad los niños están obligados a asistir a clase desde los 4 años, al igual que en la ciudad autónoma de Buenos Aires. Pero no todas las familias cumplen con enviar a los chicos a la escuela desde esa edad: están escolarizados el 72% del universo total.Para los alumnos que sí asisten ya rige una nueva currícula en el nivel inicial, que supone extender una hora más la jornada: de 4 a 5 horas.En la Argentina la sala de 5 es obligatoria desde 1993 y la sala de 4, desde 2014. Hoy, un 64% de los chicos de 3 años de todo el país asisten a la escuela. En la provincia de Buenos Aires, como se dijo, ascienden al 72%, según citó Kicillof, sobre la base de estadísticas de 2022. "Quién nos dice, quizá a fin de año ya llegue al 80%", arriesgó el gobernador, mientras afirmó que hay en construcción 130 jardines de infantes.Ante la consulta de LA NACION, voceros de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense, que conduce Alberto Sileoni, no pudieron precisar qué financiamiento tendrá la iniciativa anunciada por el Poder Ejecutivo. "Aún no se envío el proyecto de ley, en el que estamos abocados, y luego sigue todo el circuito parlamentario", fue la única respuesta que se brindó.
Salud y educación: cómo funciona en los países miembros de la OCDE y qué puede imitar Argentina
"Tenemos una inversión superior pero el sistema está quebrado y no hay insumos", dijo el experto Marcelo Scaglione. Leer más
Universidades en rojo: Javier Milei dará un discurso clave en un evento de educación
El presidente hablará en el marco de la crisis de financimiento de las universidades públicas. Presentarán un informe con propuestas clave para mejorar la calidad educativa en todos los niveles. El Ejecutivo planea una reforma profunda del sistema educativo argentino. Leer más
Espadas afea a Moreno un "nuevo compromiso incumplido a los andaluces" al "devolver" dinero para Educación Infantil
Reemplazan profesores por inteligencia artificial: la educación de los niños con realidad virtual y mucho más
Estudiantes de un colegio privado en Inglaterra seguirán su plan académico a través de pantallas y gafas de realidad virtual
El Gobierno acusa a Andalucía de renunciar a 112 millones de euros para educación infantil
España duplica la media europea de adultos que no acabaron la educación secundaria
Silvia Torres Carbonell: "La educación es como la columna vertebral de una persona; sin ella, no se puede avanzar"
En una entrevista con Ticmas, la académica y experta en educación reflexiona sobre las deudas formativas que mantiene el nivel secundario en el pasaje a la universidad, y los desafíos de adaptar la enseñanza a las demandas del siglo XXI
Siete propuestas para repensar la evaluación en una educación atravesada por la inteligencia artificial
Los estudiantes, con acceso a herramientas avanzadas, ahora pueden desarrollar trabajos y resolver problemas en cuestión de minutos, lo que plantea un gran desafío para los docentes
"Derecho a la educación": Kicillof anunció que buscará que la escuela sea obligatoria desde los 3 años en la provincia
LA PLATA.- La obligatoriedad de la educación para los chicos que viven en la provincia de Buenos Aires comenzará a regir a los 3 años, en caso de ser aprobado un proyecto de ley anunciado hoy por el gobernador Axel Kicillof."Hemos resuelto enviar a la Legislatura un proyecto de ley para hacer obligatoria la sala de 3 años, lo que nos va a permitir consolidar el ciclo educativo y consolidar el derecho de la educación", expresó el mandatario durante un homenaje por el Día del Maestro, que se celebra pasado mañana.El sistema escolar bonaerense es el más grande del país, con 5,2 millones de alumnos. En la actualidad, los niños están obligados a asistir a clase desde los 4 años. Pero no todos cumplen con esa norma: el 72% de ese universo está escolarizado.Para los alumnos que sí van a la escuela hay una nueva currícula en el nivel inicial, que supone extender una hora más la jornada: de cuatro a cinco horas.Ahora el gobierno bonaerense impulsa que los niños concurran de manera obligatoria desde los 3 años.En la Argentina la sala de 5 es obligatoria desde 1993 y la sala de 4, desde 2014. Existieron proyectos para establecer también la obligatoriedad de la sala de 3, pero no avanzaron.Hoy un 64% de los niños de 3 años de todo el país asiste a la escuela, porcentaje que en la provincia de Buenos Aires aumenta al 72%, según citó Kicillof sobre la base de estadísticas de 2022. "Quién nos dice, quizás a fin de año ya llegue al 80%", arriesgó durante el acto realizado en la sede de la Gobernación, mientras afirmó que hay en construcción 130 jardines de infantes."Es enorme nuestro sistema educativo. Queremos ampliar el alcance de la escuela pública", agregó.Críticas a Milei"Estamos ante ataques muy violentos a la escuela pública, que pretenden a veces a fuerza de repetición y de silencio decir que lo peor que tenemos es la educación pública. Nuestro pueblo, nuestra sociedad, sabe que necesita a la escuela pública", consideró el mandatario."Estas campañas violentas no las podemos contrarrestar. A veces es tanta la virulencia que queda la simple defensa. A veces se cae el riesgo de caer en una trampa", destacó."No se puede transformar lo que no se ama. Hoy estamos celebrando a los maestros. Siempre es importante, este año y en esta etapa es especial dado el discurso de ajustar, de achicar, de dinamitar, de romper, prácticamente de aniquilación que impera desde las autoridades del Estado nacional", dijo."Nosotros creemos que el Estado que algunos quieren destruir, es cada una de las 22.000 escuelas de la provincia", manifestó el gobernador, y revindicó a los 400.000 docentes que dan clases todos los días."Hemos resuelto enviar un proyecto de ley para hacer obligatoria la sala de 3 años, lo que nos va a permitir consolidar el ciclo educativo y consolidar el derecho de la educación", expresó Kicillof.Participaron del acto el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, junto a decenas de maestros y docentes de la provincia.
Transformando la educación: Rivadavia lanzó RVD.AI
La inteligencia artificial es una herramienta que cada vez se implementa más en diferentes tipos de rubros. La educación, uno de los pilares fundamentales de la sociedad, también trabaja con estas tecnologías para transformar la experiencia de aprendizaje. Esteban Kasas, CEO de Rivadavia, cuenta detalles sobre la nueva IA. Leer más
Proyecto de acuerdo promoverá la educación económica y financiera en los colegios públicos de Bogotá
Concejales subrayaron la necesidad de herramientas económicas para los estudiantes. El plan incluye la colaboración con instituciones educativas y actores privados
Dolor por la muerte de Melina Furman, reconocida investigadora y figura influyente de la educación
Falleció a los 49 años tras luchar contra un cáncer de colon. Leer más
Adiós a Melina Furman, la pensadora de la educación más influyente en habla hispana
Fue una investigadora de prestigio internacional y tal vez la divulgadora más brillante e influyente de temas de educación en habla hispana. Peros sus amigos, familiares, alumnos y colegas la recordarán seguramente por su sensibilidad, su buen humor y predisposición permanentes, su liderazgo para llevar a cabo proyectos de alto impacto, su creatividad y por una generosidad sin límites para compartir su sabiduría en clases, charlas y en los libros que publicó en varios países, donde fueron best sellers.Melina Furman falleció en la noche del viernes, a los 49 años, luego de batallar durante dos años contra un cáncer de colon que se le había extendido a otras partes del cuerpo. A pesar de la enfermedad grave que tenía, hasta último momento no dejó de trabajar en distintos proyectos para generar entornos que potencien la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico desde la infancia hasta la vida adulta.Melina fue una alumna destacada en el Colegio Nacional de Buenos Aires y en la facultad de Ciencias Exactas de la UBA, donde obtuvo su licenciatura en Biología. También en la Universidad de Columbia, en Nueva York, donde fue a completar un pos-grado y un doctorado en Educación. Esta combinación de conocimientos le sirvió para construir la primera parte de su carrera profesional, por la que comenzó a lograr reconocimiento internacional, enfocada en la didáctica de la ciencia.Una segunda etapa, en la que se centró en los últimos años, con varios libros al respecto, fue la de la teoría del aprendizaje. Solía repetir y abrazar un concepto del psicólogo, profesor y pedagogo estadounidense Jerome Bruner, quien sostenía que cualquier persona puede aprender cualquier saber, a cualquier edad, si el método de enseñanza es el adecuado.Con esta y otras ideas de fondo escribió sus últimos tres ensayos. En la Feria del Libro de abril de este año presentó "Curiosidad Extrema", co-escrito a seis manos con sus dos hijos mellizos Ian y Galo, de 11 años, sobre "Experimentos para entrenar los super-poderes de tu cerebro". En 2021 había editado "Enseñar distinto: Guía para innovar sin perderse en el camino" y en 2018 "Guía para criar hijos curiosos". Todos por la Editorial Siglo XXl, donde además dirigió la colección de innovación en educación más importante de América latina.Tenía ganas de publicar en breve un ensayo corto sobre su idea de "aprender liviano": cómo uno puede volverse un "amateur experto" y disfrutar mucho de una nueva habilidad o conocimiento, como le pasó a ella en el último año con el crochet.La influencia enorme de Furman sobre miles de docentes de todos los niveles está demostrada de manera empírica: en un trabajo que se publicará a fin de año, Axel Rivas -colega de enseñanza en la Udesa, amigo y compañero en decenas de proyectos en los últimos tiempos- y co-autores de Uruguay y de Chile le preguntaron a cientos de docentes de la región cuál era su autor o autora de cabecera para enseñar mejor: el nombre de Melina Furman fue, por lejos, el más mencionado en las encuestas."Melina tuvo una combinación única, que no vi en otras personas, de una gran incisividad intelectual con un entendimiento de las relaciones humanas y una amorosidad sin límites", cuenta a LA NACION Gerry Garbulsky, co-equiper de Furman en la organización de varias ediciones de TEDxRioDeLaPlata y en "El Mundo de las Ideas". "Impactó de manera profunda en la vida de quienes tuvimos la suerte de estar cerca de ella, y también en quienes tomaron sus clases, leyeron sus libros, vieron sus videos, etc. Como muchos en ese público fueron padres o educadores, su impacto es exponencial", agrega.Este entendimiento profundo de la complejidad, con un herramental para hacer "zoom in" y "zoom out" de manera ágil, muy propio de la formación en Biología, le permitían por un lado escribir investigaciones muy técnicas para revistas especializadas de primera línea y a la vez llegar con contenidos simples y entretenidos a todo tipo de audiencias.Fue la oradora que más charlas dio en TED, y en la última edición, ya con la enfermedad avanzada, eligió ponerse al hombro la co-conducción (junto a Diego Golombek, con quien también hicieron el programa "Expedición Ciencia") del evento en el Movistar Arena, recuerdan sus amigos y compañeros en la iniciativa Mariana Jasper y Hache Merpert. Sus charlas acumulan millones de vistas y figuran en las currículas de programas de educación de México, Colombia y varios países hispano-parlantes. Llegó a difundir esta agenda en una mesa del programa de Mirtha Legrand.Pero el legado de Furman no se limita a la teoría, la investigación y la divulgación. Fue una "hacedora" apasionada para que las mejoras en los procesos de aprendizaje se concretaran, liderando infinidad de iniciativas en ministerios de educación de distintos niveles de gobierno y en organismos internacionales. En esta misma línea de alta incidencia, co-fundó y llenó de impulso a los Clubes TED Ed.Le encantaba la música y bailar, especialmente el tango. Su sentido del humor vibrante y su jovialidad eran permanentes: sus amigos recuerdan el blog-parte diario muy divertido que escribían junto a su esposo Fabio Tarasow -un experto muy reconocido en Educación del Flacso- durante el tratamiento de casi dos meses que le hicieron en China para tratar de revertir el curso de la enfermedad, este año. Crónicas sobre una cultura muy distinta, contadas con una sonrisa, en medio de una situación difícil de sobrellevar.Recibió el cariño de su familia y de sus amigos hasta último momento en el hospital Fleming. "Tuve una vida hermosa. Me hubiera gustado acompañar más tiempo a mis hijos, eso seguro; pero me voy tranquila porque sé que tienen la mejor red de contención", le dijo a una amiga antes de despedirse."Se va una persona tremendamente admirada y querida, que deja una huella única en esta disciplina", cuenta Rivas, "con un compromiso muy necesario, sobre todo para este momento de la educación en la Argentina y en América latina. Se nos va alguien irreemplazable".
El estado de la educación en la Argentina: de los problemas urgentes a las razones para el optimismo
En el ciclo "Hoy la educación es noticia", organizado por Argentinos por la Educación y Ticmas, los expertos Cecilia Veleda, Javier Curcio, Adriana González y Leyre Saenz Guillen analizaron el presente del sistema educativo argentino
La cruzada de Diego Ruete por una educación con alimentación saludable
El fundador de Petit Gourmet y fellow de Ashoka impulsa un enfoque innovador que une la cocina y la educación para fomentar hábitos alimentarios saludables en las escuelas. A través de su colaboración con Ticmas, busca inspirar a docentes y estudiantes a transformar el almuerzo en una experiencia educativa integral
Una transformación inesperada: la IApromueve una educación con foco en competencias críticas y éticas
Un reciente documento elaborado por Plan Ceibal presenta un marco teórico que plantea cómo la irrupción de la inteligencia artificial en las aulas requiere un tipo de educación "blanda", preparando a a los estudiantes para entender y reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la sociedad y promoviendo una educación que priorice la responsabilidad y el pensamiento crítico en la era digital
La Secretaría de Educación de Bogotá dio a conocer las fechas de 2025 para matrículas de colegios: conozca los detalles
Los responsables deberán proporcionar documentos de identidad, recibo de servicio público y contacto personal, entre otros requisitos
Atletas Olímpicos se unen por la Educación en la Campaña "Volver a Estudiar" 2024
La tercera edición de la campaña "Volver a Estudiar" se llevó a cabo este año gracias a la colaboración del Comité Olímpico Argentino (COA) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). La iniciativa contó con la destacada participación de Paula Pareto, Leandro Usuna, Walter Pérez, Cecilia Carranza, Delfina Merino y Silvio Velo. Leer más
La educación sexual en Paraguay advierte sobre la "ineficacia de los preservativos" y que el amor "dura para siempre"
ASUNCIÓN.- Pese a que las leyes en materia de derechos y educación sexual avanzaron exponencialmente en los últimos años con el crecimiento de los movimientos feministas, algunos países aún continúan estancados en el tiempo y se rigen por los ideales de los sectores más conservadores de la sociedad. Tal es el caso de Paraguay, que recientemente respaldó por primera vez un plan de estudios nacional de educación y salud sexual que promueve la abstinencia, se refiere al sexo como "la invención de Dios para las personas casadas", advierte sobre la "ineficacia" de los preservativos y no menciona nada sobre las distintas orientaciones o identidades sexual.El país latinoamericano -que tiene la tasa más alta de embarazos adolescentes en toda la región- se caracteriza por una amplia presencia de activismo conservador, marcado por el poder de grupos de derecha aún muy presente y el gobierno del Partido Colorado durante 76 de los últimos 80 años.Por su parte, los activistas por derechos para la comunidad LGBTQ+ y de acceso público como el aborto legal se enfrentan a algunas de las leyes más estrictas del mundo: en Paraguay, la intervención voluntaria del embarazo está prohibida y se condena con cárcel aún en casos de incesto o violación.Según informó The Associated Press, muchas de las madres jóvenes explicaron que fueron madres en la adolescencia ya que en el país no se fomenta que los padres hablen con sus hijos acerca de educación sexual y los informen sobre los cuidados que hay que tener en cuenta a la hora de mantener relaciones sexuales."Hay una cultura judeocristiana que aún prevalece ampliamente en Paraguay. Naturalmente, hay una resistencia a todo lo que vaya en contra de esos principios", dijo Miguel Ortigoza, un defensor clave del plan de estudios y pastor evangélico de Capitol Ministries, una organización sin fines de lucro con sede en Washington que dirigió estudios bíblicos para el gabinete del expresidente estadounidense Donald Trump."Ahora las leyes en todas partes permiten que las niñas maten a sus bebés, pero Paraguay es uno de los pocos países que quedan que dicen no por el bien de Jesús", agregó Óscar Ávila, gerente de un refugio antiaborto para madres jóvenes en la capital de Paraguay.El controversial plan de estudios -llamado "12 Ciencias para la Educación de la Sexualidad y Afectividad"- está programado para ponerse en prueba piloto en septiembre de este año en cinco regiones orientales, antes de implementarlo en todo el país. Según el planteo, cada libro corresponde al grado de los niños, y funcionan como una forma de "enseñar moral y proteger a los jóvenes"."El texto es muy peligroso; es una afrenta a la ciencia", dijo la senadora izquierdista Esperanza Martínez durante un comité gubernamental convocado recientemente para debatir el plan de estudios. Por su parte, el ministro de Educación paraguayo, Luis Fernando Ramírez, restó importancia al tema y subrayó que todavía hay tiempo para mejorar el plan de estudios antes de implementarlo: "No hay ninguna erogación de dinero del estado, entonces no hagamos juicio hasta que podamos profundizar, trabajar y ver".En 2017, Paraguay se convirtió en el primer país en prohibir los debates escolares sobre la identidad de género, y así en un pionero para los populistas europeos y los gobernadores republicanos de Estados Unidos.El plan de educación sexual"Es una verdadera batalla por la vida, la familia, los verdaderos derechos de los niños y la libertad de los padres en la educación de sus hijos", dijo la autora del programa, María Judith Turriaga. "Es la razón por la que (los padres) han luchado para que entre en la escuela pública", agregó.El plan instruye a los niños a tratar a los demás con respeto y cultivar relaciones saludables, pero desalienta la anticoncepción y hacer cumplir las normas de género tradicionales. Además, al referirse a la masturbación, dice que "psicológicamente hablando, trae problemas de frustración y aislamiento" y agrega que "el amor marital dura para siempre".En tanto, advierte que a las niñas hay que "advertirles acerca del impacto que genera en el varón su forma de vestir o comportarse", y que a partir de la pubertad femenina "el cuerpo se preparará durante varios años para ser esposa y madre". Los 12 libros también están llenos de afirmaciones como: "(Los niños) no perciben con claridad los sonidos muy agudos de la voz humana", y cualquier referencia al sexo lo hace en relaciones heterosexuales.Sin una educación verdaderamente inclusiva que te permita entender tu realidad, da miedo", dijo Yren Rotela, una activista trans cuya identidad como mujer a los 13 años la empujó a la servidumbre sin paga debido a sus deudas y al trabajo sexual en un país donde la identidad transgénero no está legalmente reconocida, no hay una legislación que reconozca los crímenes de odio y la discriminación está ampliamente extendida."Es muy fácil en este país, con nuestra dictadura muy reciente, crear proyectos autoritarios que juegan con los miedos de la gente y generan odio", dijo Adriana Closs, presidenta de Familias por la Educación Integral en el Paraguay (Feipar), un grupo que promueve la educación integral laica y con base científica. Y agregó: "Estamos viendo a sectores políticos aprovechar esto debido al contexto internacional favorable".Por su parte, los legisladores paraguayos que defienden la medida consideran que los movimientos actuales forman parte de una "conspiración occidental para feminizar a los niños y hacer que las niñas sean lesbianas".Antes de las elecciones parlamentarias de 2023, una transferencia anual de fondos de la Unión Europea (UE) al Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay sumió a los políticos en una batalla, ya que los acusaron de "adoctrinar a los niños sobre la ideología de género" a través de su acuerdo de financiación llamado "Transformando la Educación".Finalmente, el Senado rechazó por poco un proyecto de ley que había pasado rápidamente por la Cámara baja y que ordenaba a las autoridades revocar los fondos de la UE, que en realidad apoyan iniciativas contra el hambre.La historia de Diana Zalazar"Yo no decidí ser madre". Eso dijo Diana Zalazar, una mujer de 39 años que a los 15 empezó a notar que su cuerpo estaba atravesando una serie de extraños cambios. Luego de asistir a diversos médicos por la sospecha de un posible tumor en el estómago, un ecógrafo le avisó que estaba transitando su sexto mes de embarazo.La joven había tenido relaciones sexuales por primera vez recientemente sin saber que así podría quedar embarazada. "No tuve la oportunidad de elegir porque no tuve la información", dijo la mujer, que también contó la vergüenza que significó criar a su hijo tan joven en una sociedad muy crítica.Agencia AP
El proyecto Naturaliza de educación ambiental alcanza ya a los niveles infantil y especial
Paraguay lanza su primer programa de educación sexual: el preservativo no es confiable y el amor es para siempre
En un país tan católico y conservador, que tiene la tasa más alta de embarazos adolescentes en Sudamérica, muchas madres jóvenes cuentan que sus embarazos de debieron a la ausencia de información básica sobre el sexo. Pero el nuevo plan de estudios para las escuelas promueve la abstinencia, explica el sexo como "la invención de Dios para las personas casadas" y no menciona nada sobre la orientación o identidad sexual.
Las 'fake news' en la red X contribuyen a extender discursos de odio sobre educación sexual, según un estudio
Educación en Estados Unidos: un análisis posiciona las ciudades con mayor nivel educativo
Más del 65% de los residentes en Florida tienen títulos universitarios, pero esta ciudad enfrenta una de las mayores distancias raciales en la finalización de estudios
Sin Planeta B: un taller sobre educación ambiental que trasciende el aula
En un webinar organizado por Ticmas, las especialistas Camila Cuffini y Laura Marinucci abordaron las prácticas y desafíos para que la educación ambiental se convierta en una práctica cotidiana en las instituciones educativas
Secretaría de Educación de Bogotá suspendió las clases en colegios por bloqueos de camioneros en la ciudad
La entidad distrital tomó la decisión preventiva para prever riesgos en la comunidad educativa. Además, invitó a los colegios privados a analizar su situación local y priorizar la seguridad de los estudiantes
Gobierno radicó proyecto para establecer nuevo Acuerdo Nacional por la Educación y dar más recursos a universidades públicas
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El presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) afirmó que "en muchos casos, para el gobierno el no plan es el plan". Leer más
Educación positiva
Un enfoque transformador para el aprendizaje que se centra en el desarrollo integral y bienestar emocional de los estudiantes
Educación y empleo: "Necesitamos más intendentes y alcaldes con mentalidad digital"
La digitalización no solo transforma economías, sino que redefine cómo los municipios pueden retener y potenciar el talento local. Es crucial que los líderes locales adopten una mentalidad digital para enfrentar los desafíos de empleabilidad y crecimiento
Creatividad, educación e IA: nuevas perspectivas sobre la convivencia
Goethe-Institut en colaboración con Fundación Medifé, Artlab Academy y la Delegación de la Unión Europea proponen un festival que está diseñado para explorar la sinergia dinámica entre estos campos críticos y comenzar a armar una caja de herramientas y conocimientos necesarios para que quienes participen se larguen a navegar por este nuevo paisaje en constante evolución.
Educación e IA: tres especialistas debaten sobre sus límites y sus alcances
"Es un hecho que los celulares -tecnología que apareció hace 35 años- interrumpen la enseñanza, es un problema que aún no pudimos resolver. Entonces, ¿cómo vamos a hacer con algo tan complejo y disruptivo como la Inteligencia Artificial?", sentenció el director del área de Educación de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT), Mariano Narodowski. Y añadió: "Hay una clara tensión entre tecnología digital y tecnología escolar".En el marco de un encuentro organizado por el Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE) de Di Tella, Narodowski planteó, junto a Mayra Botta, gerenta de Aprendizaje y Educación de Globant, y Santiago Bellomo, decano de la Escuela de Educación de la Universidad Austral, los desafíos del sistema educativo en una era marcada por intensos cambios tecnológicos.Para Bellomo, la IA generativa tiene un poder y relevancia similares al que tuvo la imprenta a finales del siglo XV. "Hay un cambio cualitativo. Así como la imprenta, y más tarde Internet, permitieron a muchas personas acceder a la información, ahora la IA generativa está poniendo a disposición de la educación la capacidad ejecutiva de replicar un procedimiento", precisó. Y ejemplificó: "Si uno no sabe hacer un ensayo, esta tecnología sabe hacerlo, de manera que pone a disposición un legado de la humanidad".Sin embargo, advirtió que el abuso de la IA puede derivar en un "efecto muleta", es decir, que el humano la utilice para "reposar sobre ella" y no para potenciar sus habilidades. "Eso te limita y te hace dependiente de la máquina. Es necesario ejercitar la mente", enfatizó.Bajo esta línea, Botta subrayó la importancia de que los docentes conozcan en profundidad las nuevas tecnologías no solo para entender cuáles deben ser sus límites, sino también para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, personalizar la enseñanza y fomentar espacios de creatividad.Sobre la dificultad que esto significa, opinó que el sistema educativo no es lo "suficientemente permeable" para adaptarse verdaderamente a los cambios tecnológicos. "Las condiciones tecnológicas están dadas, pero quizás la sociedad y, particularmente, las personas que formamos parte del ámbito educativo, no estamos preparadas para el cambio o nos resistimos a ese cambio", señaló.A su vez, se refirió a las plataformas de aprendizaje y autoaprendizaje por fuera de las instituciones educativas y planteó: "Hay gente que aprende sobre distintas disciplinas a través de plataformas en Internet, pero en las aulas seguimos usando los mismos dispositivos educativos que hace 200 años. La escuela, en sí, no cambia".Narodowski coincidió con esta mirada y añadió: "La IA, en realidad, no tiene nada novedoso, al menos para el ámbito educativo. Es una herramienta que no alcanza para reemplazar lo que ya existe en las escuelas".Además, hizo mención sobre cómo los gobiernos en el mundo, tras la pandemia, decidieron "hacer marcha atrás" con sus planes de digitalización y modernización de las escuelas.En lo que refiere al esfuerzo que llevaría adaptar el sistema tradicional educativo a uno más moderno, Bellomo señaló: "Habría que deconstruir toda una estructura que costó mucho tiempo crear y que, en el tiempo, demostró relativa eficacia. Hacer una nueva llevaría muchos años y ahí aparece la cuestión de cómo hacerlo".Sin embargo, se mostró optimista con respecto a las políticas públicas que podría implementar la Argentina para eficientizar la educación. "Para países como el nuestro, hay un potencial si uno sabe elegir algo sencillo en una política de Estado. Existen herramientas basadas en IA que ayudan a la alfabetización y permiten, por ejemplo, hacer tests de fluidez lectora automatizados. Eso podría hacer una diferencia en términos de nivelación", explicó Bellomo.Bajo esta línea, Botta sumó cómo la IA aceleraría las tareas administrativas en las escuelas a través del procesamiento de grandes volúmenes de datos. "Se ahorraría mucho tiempo", aseguró. Y concluyó: "Es necesario un acuerdo político y que ese acuerdo esté también en todo el sistema".
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Este es el proyecto de ley que busca oportunidades de educación superior, deportivas y culturales a más del 50% de veteranos en Bogotá
La propuesta, liderada por el concejal Rubén Torrado, busca beneficios educativos y deportivos para mejorar la calidad de vida de los veteranos en la capital, como series de programas de formación y acceso a actividades recreativas
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OCDE: qué importancia tiene la salud y la educación para el organismo
El experto Marcelo Scaglione dijo que la educación es fundamental para atravesar un proceso de convergencia. Leer más
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La iniciativa busca fortalecer habilidades emocionales y sociales desde la infancia, ante las alarmantes estadísticas de acoso escolar, suicidio, depresión, estrés y ansiedad en niños
Educación: harán un relevamiento para conocer la cantidad y los perfiles de los docentes que hay en el país
Es un anuncio esperado y su implementación seguramente traerá más de una controversia. En la 134° Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), encabezada por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones aprobaron la implementación del Relevamiento Nacional de Personal Educativo año 2025 (Renpe), que se hizo por última vez en 2015. El relevamiento les permitirá a las autoridades educativas nacionales y provinciales dar el primer paso hacia la instrumentación del Sistema Integrado de Información Digital Educativa (Sinide), que la Secretaría de Educación viene impulsando para que se aplique a nivel nacional. Esto permitirá conocer en tiempo real, qué docentes están presenten o ausentes en las aulas y qué contenidos están dictando.Desde que asumió el presidente Javier Milei se vienen anunciando medidas que permitirían realizar un mayor control y monitoreo de las actividades y la formación de los docentes. Parte de este espíritu estaba contenido en las primeras versiones de la Ley Bases, en las que se permitía a los maestros aspirar a mejoras salariales a partir de un sistema de evaluación que mediría rendimiento y formación. Aunque esa parte del texto no prosperó, este podría ser un nuevo paso en ese sentido. Así, aquellos que obtuvieran mejores calificaciones, podrían aspirar a mayores remuneraciones, se espera. Por eso, se cree que este relevamiento podría ser el primer paso. Así, no se descuenta que la medida provoque cierta resistencia entre algunos gremios docentes. Durante la asamblea estuvieron presentes representantes de CTERA, UDA, CEA, AMET y Sadop. LA NACIÓN se comunicó con algunos de ellos, a la espera de las repercusiones que la medida podría tener. Sin embargo, al cierre de esta nota hubo respuesta. "Este relevamiento permitirá caracterizar los diferentes perfiles de quienes trabajan en los establecimientos educativos,â?¯su situación laboral, formación, entre otras dimensiones clave. A su vez, permitirá crear y mantener un registro del personal del sistema educativo que constituirá el módulo de cargos y personal del Sinide", dijo Torrendell.Durante el encuentro, las autoridades del Consejo Federal de Educación definieron los Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial y avanzaron en un documento de trabajo sobre el Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente (Sifieca), "dos cuestiones estratégicas para el fortalecimiento y mejoramiento del sistema formador en nuestro país", indicaron desde la Secretaría de Educación.El relevamiento se realizaría entre junio y agosto del año próximo. Desde la Secretaría de Educación se explicó que el "Renpe 2025 tiene la finalidad de cuantificar el personal docente y no docente -exceptuando el nivel universitario- en todas las provincias del país, así como caracterizar sus perfiles -según inserción institucional, aspectos sociodemográficos, situación laboral, formación y trayectorias profesionales- y crear dentro del Sinide un registro nacional del personal que se desempeña en el sistema educativo". El relevamiento docente estará a cargo de la Red Federal de Información Educativa, conformada por la Dirección de Información de la Secretaría de Educación de la Nación y las unidades de Estadística de los ministerios jurisdiccionales. Se desarrollará durante 2025 y, con la aprobación del proyecto por parte del Consejo Federal de Educación, se iniciarán las tareas preparatorias.En la versión original de la Ley Bases, en el capítulo educativo, figuraba un punto que generó polémica entre los gremios: la incorporación de la evaluación periódica docente como condición para aspirar a percibir un suplemento salarial, tal como se detallaba en el artículo 276 del proyecto de ley, que proponía que se realizara cada cinco años. Hasta ahora, la única forma de lograr una mejora salarial en la carrera docente, realizando una misma tarea, es mediante la antigüedad. En cambio, esa modificación permitiría que un docente con mejor rendimiento en las evaluaciones cobre más que otro que realiza la misma tarea, con la misma antigüedad. Claro que eso modificaría el escalafón del Estatuto Docente y habilita la "meritocracia" en la carrera, ya que echaría por tierra la idea de a igual tarea, igual remuneración.El relevamiento"Los resultados del relevamiento docente permitirán contar con información útil para el desarrollo de políticas educativas, la asignación de recursos destinados al fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje, y el acompañamiento del trabajo del personal de los establecimientos educativos", se detalla desde la Secretaría de Educación.Respecto de los lineamientos curriculares para la formación docente aprobados, se explicó que estos "proponen actualizaciones sobre los profesorados, la duración y organización de las trayectorias de los futuros docentes, los campos de conocimiento y los sistemas de crédito, entre otras cuestiones".Durante la asamblea "también se avanzó en un documento de trabajo sobre una iniciativa cuyo objetivo central es cumplimentar con una de las responsabilidades fundamentales del sistema nacional de formación docente: asegurar y mejorar los criterios y parámetros de calidad para las instituciones formativas", se informó.
Así puede contribuir con la educación de la hija del hincha de Millonarios que solicitó la eutanasia
Familiares de la menor, en compañía de varias emisoras, lanzaron un iniciativa para contribuir económicamente con los estudios de la menor
Ashoka y Ticmas se unen para impulsar la educación con impacto social en Latinoamérica
La colaboración integra tecnología educativa e innovación social para formar a los estudiantes como agentes de cambio, conectando el aprendizaje con las problemáticas sociales y ambientales de la región
Con grandes expectativas por el futuro de la educación, comienza hoy el XXII Congreso Nacional de AIEPBA
Con la participación de Florencia Salvarezza y Lucrecia Prat Gay, entre otros disertantes, el evento se realiza en Mar del Plata y aborda los principales debates en torno a desafíos y oportunidades de la enseñanza
Educación financiera y el rol de las fintech en la democratización del crédito en la Argentina
Una consultora regional de investigación de mercados realizó un estudio cuantitativo junto a Ualá en el que se analizaron 3.000 casos en Argentina y otros países de la región. Las condiciones del préstamo, la accesibilidad y la educación financiera son los aspectos clave que se abordaron en la investigación.
Esta es la propuesta de Sheinbaum para fortalecer la educación científica en México
La candidata de la coalición "Sigamos Haciendo Historia" planea impulsar la educación científica para fomentar la innovación, mejorar la calidad de vida y aumentar la justicia social
Dos expertas en educación ambiental comparten claves y secretos en un taller para docentes
Camila Cuffini y Laura Marinucci participarán en un webinar con claves para integrar la sostenibilidad en las aulas, en un webinar organizado por Ticmas. El encuentro, dirigido a docentes y directivos, abordará cómo llevar la teoría a la práctica, fomentando un compromiso real en las instituciones educativas
Más de 7 mil personas participaron del primer Congreso de Educación de San Martín
Reunió a más de 80 especialistas y cerca de 500 ponencias presentadas por referentes de la educación formal, no formal y comunitaria de distintas ciudades del país.
Por más de 20 días menores han estado sin almuerzo en colegio de Bogotá por falla en el servicio de agua: Secretaría de Educación responde
La entidad afirmó que el comedor estudiantil retomará actividades este miércoles, 28 de julio con el restablecimiento del servicio
Cocina sin límites: la revolución de la educación culinaria a distancia
El IAG presenta una innovadora alternativa de formación en gastronomía que combina la flexibilidad del aprendizaje a distancia con la cercanía que ofrecen las interacciones en vivo. Cómo funciona esta novedosa propuesta
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El avance lento hacia la equidad de género impacta en sectores clave como la educación, la ciencia y la tecnología. Cómo son las iniciativas educativas que buscan cambiar un panorama marcado por la subrepresentación femenina y las barreras sistémicas
El desafío de un "reseteo" de la educación en la Argentina
Según los resultados de diferentes pruebas internacionales, la educación argentina se encuentra frente a desafíos complejos. En este contexto, diversos profesionales debaten sobre la necesidad de innovar la educación en el país.
Derechos docentes y educación pública dinamitados
El presidente Javier Milei, en su política de dinamitar el Estado Nacional, ataca a la educación pública y sus gestores fundamentales que son los y las docentes. Leer más
Así puedes solicitar un duplicado de certificado de educación básica ante la SEP
Los interesados deberán cumplir con documentación personal oficial para que les sea otorgado el certificado
Corte Constitucional instó al Ministerio de Educación a reforzar la prevención de la violencia escolar: explicó a una adolescente cómo deben tratarla
El tribunal destacó la importancia de políticas robustas para prevenir y atender casos de violencia escolar, señaló deficiencias en la gestión del caso de una menor
Resetear la educación: las tres claves para transformar el sistema ante la "revolución 4.0â?³
Generar "mentalidades disruptivas", fortalecer el liderazgo educativo y potenciar la capacidad humana con la inteligencia artificial fueron tres ejes del Congreso Innova Educa 21, que reunió a más de 1500 referentes nacionales e internacionales en el campus de la Universidad Siglo 21 en Córdoba
Corte invalida fracción de la Ley de Educación de Nuevo León por "adoctrinar" a estudiantes sobre la concepción de la vida
El Pleno de ministros determinó que es inconstitucional por violar la libertad de creencias, el derecho a una educación laica y afectar los derechos de la niñez y de las mujeres
"La educación pública forjó nuestra identidad"
Dijo que al pueblo "no le van a sacar de la cabeza y del corazón lo que siente por su escuela". El desafío de "reafirmar la identidad". El futuro como resultado de "la construcción social".
Por qué la clase de educación física puede mejorar el cuerpo y la mente de un niño
No solo fomenta el movimiento, sino que también enseña habilidades esenciales para la vida, como la cooperación y la resolución de problemas, según expertos
Alerta en educación: solo 1 de cada 4 alumnos de 15 años puede resolver un ejercicio básico de matemática
El dato surge de las evaluaciones que se tomaron en la última prueba PISA. En líneas generales, 7 de cada 10 alumnos no alcanzaron el nivel esperado.
"Vamos a volver a marchar para defender la de educación"
Los trabajadores de las casas de estudios de todo el país cumplieron 48 horas de paro en reclamo de mejores salarios. La idea que crece en los claustros y entre los estudiantes es reeditar la marcha histórica de abril. "Con estos sueldos no resulta atractivo ser docente. Si dejamos que caiga el tejido científico y universitario, vamos a tardar mucho tiempo en recuperarlo", advierten.
Este es el horario de clases autorizado por la SEP para el ciclo escolar 2024-2025 en educación básica
El próximo lunes 26 de agosto inicia el nuevo curso para millones de niñas, niños y adolescentes de preescolar, primaria y secundaria
La educación se declaró esencial. Pero, ¿es esencial?
Gobierno, gremios y partidos políticos de la oposición deben generar acuerdos que terminen con el alto grado de conflictividad docente al que están expuestos los alumnos de las escuelas públicas en Argentina.
El proyecto para declarar a la educación como servicio esencial agita reclamos docentes en provincias
Gremios de Buenos Aires, Córdoba y Santa Fe se declararon en contra. En Misiones, realizaron un paro en oposición a la iniciativa. Sin acuerdo, en Neuquén se profundiza el conflicto por presencialidad.
Baradel alertó que Milei busca privatizar segmentos de la educación pública
El secretario general del SUTEBA aseguró que el proyecto impulsado para declarar como "esencial" a la educación sólo busca impedir las protestas en las escuelas en medio de un ajuste sin precedentes sobre este sector.
Educación esencial: ¿quién se hace cargo de lo que no funciona?
Debemos rediscutir una de las mayores situaciones de injusticia educativa que es la inequidad de origen que genera haber tenido la suerte de nacer en un distrito o en otro de la Argentina
Emiliano Yacobitti: "El Gobierno quiso acabar con la educación pública de un plumazo"
El vicerrector de la UBA advirtió que la mayoría de los docentes adjuntos "están por debajo de la línea de la pobreza" y no descartó una nueva movilización por las universidades públicas: "Hay docentes que vienen a decirnos que tienen que dejar de dar clases en la universidad porque no llegan a fin de mes", contextualizó en Modo Fontevecchia. Leer más
Educación, servicio esencial. Hay provincias que ya perdieron 38 días de clase durante este ciclo lectivo
En lo que va del año, en la mayoría de las provincias no se cumplieron los días de clases planificados. En busca de garantizar que las escuelas estén abiertas durante las huelgas docentes y no docentes, la Cámara de Diputados aprobó el proyecto de ley que declara a la educación como un "servicio estratégico esencial", que no quedó exento de críticas por la dificultad para su implementación y por quienes consideran que no resolverá los problemas de la crisis educativa.El proyecto aprobado, que ahora deberá pasar por el Senado, plantea un sistema de guardias mínimas educativas obligatorias: las autoridades escolares deberán garantizar la apertura de los establecimientos en sus horarios habituales y el servicio de alimentación escolar los días de huelga.Formosa, Mendoza, San Luis y Santiago del Estero no tuvieron días sin clases, según el relevamiento de la organización Coalición por la Educación, una agrupación de padres, docentes, expertos y representantes de diferentes organizaciones sociales, que contabiliza cuántos días de clase se dictaron, cuántos se perdieron y por qué razones. En el otro extremo se encuentra Misiones, en donde hasta mitad de año solo habían tenido 44 días de clase "normales" de los 82 planificados, alcanzando 38 días de paro; Neuquén donde hubo 22 días de paro y Santa Fe con 16.El principal reclamo son los salarios. En marzo 2024, el último dato publicado por el Ministerio de Capital Humano, el salario de bolsillo de un docente de educación primaria de una jornada simple con 10 años de antigüedad fue $416.215.En mayo, la protesta de los empleados estatales en Misiones por una fuerte recomposición salarial tuvo a los docentes, junto con los policías, como protagonistas. Lideraron incluso un acto inédito de atrevimiento y desafío al poder: marcharon a la casa de Carlos Rovira, el máximo jefe del peronismo misionero.En el caso de Neuquén en la primera mitad de año hubo apenas cuatro semanas de clases completa para primaria y tres para secundaria. Solo a modo de ejemplo, las clases debían comenzar el 4 de marzo, pero lo hicieron recién el 11 y esa semanas, los estudiantes apenas asistieron dos días al aula, los otros tres hubo paro. Al conflicto sindical uno de los principales factores que complica el panorama educativo de esta provincia es la cantidad de jornadas pedagógicas o institucionales que tiene.En la Capital Federal, en tanto, suman 10 días sin clase y en la provincia 14. En ambas jurisdicciones solo una de las huelgas superó un acatamiento del 50%, el paro general nacional. En el caso del distrito gobernado por Axel Kicillof hubo siete medidas de fuerza con un impacto menor al 10%, dos cuyo acatamiento impactó entre un 10% y un 25% y otras dos superaron el 25% sin alcanzar el 50%. Al cierre de esta nota, LA NACION no recibió respuesta de la Dirección General de Cultura y Educación, dirigida por Alberto Sileoni. Tampoco contestaron la consulta de este medio el sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires (Suteba), cuyo secretario general es Roberto Baradel, un dirigente leal a Kicillof.En tanto, en la Ciudad, fueron siete las medidas de fuerza. Los datos del Ministerio de Educación porteño, según contestaron a LA NACION, también contabilizaron siete jornadas de paro de la Unión de trabajadores de la educación (UTE) y la Asociación Docente Ademys en lo que va del año, entre los que se cuentan: el 26 de febrero en defensa del Fonid, infraestructura, salario y jubilaciones docentes; el 4 de marzo donde además del aumento de sueldos pidieron por un boleto educativo y reclamaron por el aumento del transporte, los servicios, los útiles y los alimentos; el 8 de marzo por el Día de la Mujer y con la consigna "Plata para educación, no para la deuda"; el 4 de abril por los 17 años del asesinato de Carlos Fuentealba y en reclamos de financiamiento para educación; el 23 de abril con la marcha federal universitaria; el paro nacional del 9 de mayo y el 23 de mayo también por el financiamiento educativo y en solidaridad con la lucha de Misiones."Hay dos cuestiones que resumen el nivel de conflictividad este año a nivel educativo. Por un lado, el presupuesto y el financiamiento. Un gobierno [nacional] que dejó de girar el Fonid, que cubre parte de los salarios docentes, y el Fondo Compensador a las provincias. Por otro lado, el financiamiento que incluye el aspecto salarial y también el aspecto de sostener concretamente la educación, como es el caso del presupuesto universitario. Un gobierno que hace esto al mismo tiempo arma vouchers y bonos para quienes asisten a las escuelas privadas. Una política de vaciamiento que han llevado adelante todas las jurisdicciones", apuntó Mariana Scayola, secretaria general de Ademys.Y cerró: "El otro eje de ataque del Gobierno es contra el derecho a huelga de las organizaciones sindicales. Inició el año jactándose públicamente de no convocar a la paritaria nacional. Y ahora saca la ley de esencialidad. Entonces, al mismo tiempo que ataca el presupuesto, que ataca los salarios, que recorta, avanza con reformas educativas y demás en las jurisdicciones, pretenden cercenar el derecho a la protesta"."El reclamo a nivel nacional es por financiamiento educativo", resumió en diálogo con LA NACION María José Gutiérrez, secretaria general de UTE. "Dentro de ese concepto el salario es solo un vector, pero no es el único. Entendemos que la educación es un derecho y el Estado debe garantizarlo con políticas públicas que aseguren la inclusión y también la calidad", detalló."Si quieren soluciones, esta no es la manera, la forma es con presupuesto educativo, inversión, creación de escuelas, no es la manera nombrar a la educación un servicio, es un derecho social para todas y todos", consideró sobre la ley que se aprobó en Diputados.La diferencia entre considerar a la educación como un derecho o un servicio esencial fue uno de los puntos en los que se centró el debate y, a la vez, los límites entre esto y el derecho a huelga de los docentes. Además de las dudas para implementarla se cuestionó, también, que no apunta a solucionar los problemas de fondo de la crisis educativa.Según establece el artículo 4° de la norma serán los directivos de cada establecimiento quienes tendrán que decidir e informar el personal asignado para asegurar las guardias al inicio de cada ciclo lectivo. En caso de que las huelgas duren entre uno o dos días, deberán contar con la asistencia del 30% del personal directivo, docente y no docente de todos los niveles de la educación obligatoria. Si se extendiera por tres o más, el porcentaje deberá ser del 50% de la nómina."Es una buena iniciativa pero está fuera de la problemática actual, no es el problema que ocurre en las escuelas. La mayoría de los docentes sí quieren ir a trabajar. Estamos atravesando dos problemas en el país. En primer lugar, no hay docentes. Cada año baja la cantidad de egresados de los profesorados. ¿Por qué no hay? Se terminó esa fantasía, ilusión y romanticismo de que el docente es docente por vocación; también quiere ganar dinero y hoy es pobre. La falta de docentes responde a los salarios bajos", dijo a LA NACION Facundo Lancioni, secretario general de Seduca, uno de los gremios más jóvenes que rechaza los paros como metodología.
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Embajador de la educación
Poner a la educación en el centro de la escena es comprender que no hay futuro sin ella. Quien así lo entendió es Darío Álvarez Klar, uno de los diez finalistas para el premio anual Latin America Education Medal de este año, uno de las tres World Education Medals que incluyen a Asia y África. Este galardón a líderes educativos fue creado por T4 Education y HP, una plataforma global que reúne a más de 200.000 educadores y líderes educativos de más de 100 países para promover a quienes demuestren impacto, liderazgo y vocación en el campo educativo. En octubre próximo, un jurado de expertos, que incluye a la ministra porteña Mercedes Miguel, dará a conocer el nombre del ganador de esta primera edición.El perfil de Álvarez Klar se destacó entre otros cientos dentro de la región. Recibido de maestro, fue director de escuela y consultor, para pasar luego a estar a cargo de una editorial de libros escolares. Con claro perfil emprendedor, creó en 2008 el colegio Northfield en Benavídez, provincia de Buenos Aires, y siguió con el armado de una red de escuelas, siete actualmente en la Argentina y dos en Uruguay. La Red Educativa Itinere (@reditinere) contabiliza hoy unos 6000 estudiantes y 1400 empleados. Los pilares compartidos por distintas comunidades educativas son básicamente cinco: innovación, ciudadanía global, impacto social, calidad educativa y trabajo colaborativo en red. Este modelo, similar a otros aplicados en Finlandia, Barcelona, Estados Unidos y Australia, puede aplicarse a nivel masivo, destaca su promotor, pues las problemáticas y los desafíos son los mismos en todo el mundo a pesar de las enormes diferencias.Crear puentes e intercambiar ideas y experiencias entre organizaciones públicas y privadas, organismos, empresas o particulares, locales o extranjeras, es básico para elevar la calidad educativa de todos los niveles. El reconocimiento es, para él, "una inspiración" que premia el trabajo colaborativo capaz de promover un cambio positivo y escalable.En la misma dirección, fundó HUB Educación e Innovación, una asociación civil dedicada a la articulación de redes, la investigación y la formación dentro del ecosistema educativo, creando comunidades de aprendizaje.Su pasión por divulgar temas pedagógicos se aprecia en su podcast Conversaciones en Red, disponible en Spotify, donde aborda la realidad educativa entrevistando a sus protagonistas. Su vocación es contagiosa. Necesitamos más argentinos dispuestos a ponerle el pecho a la educación. El reconocimiento recibido es también el de muchos de sus compatriotas que valoran su abnegada tarea en la construcción de un mejor futuro para todos.
Día de las Infancias: la importancia de la educación vial desde la niñez
Incorporar desde temprana edad, en el hogar y en la escuela, una enseñanza sobre las normas de tránsito y el comportamiento seguro en las calles puede marcar la diferencia en la formación de ciudadanos responsables y en la prevención de accidentes.
Ministro de Educación, Morgan Quero, sufrió caída en Palacio de Gobierno durante práctica con selección de voley femenina
Tropiezo del titular del Minedu frente a las cámaras. Junto con la presidenta Dina Boluarte se animaron a jugar con las seleccionadas Sub 17 en un intento por brindar su apoyo a las jóvenes atletas en el próximo Campeonato Mundial
Elmer Huerta acusa a César Vásquez de 'boicot' a la educación médica: "Ha inventado su propio examen" para el Serums
El Dr. Huerta indicó que la medida oficializada facilita que estudiantes de universidades privadas "con pésima educación" sean aprobados sin mérito para la atención en salud de la población, haciendo referencia a la Universidad César Vallejo y otras pertenecientes a César Acuña